Сколько стоит наука?
Журналистский дата-проект о заработной плате научных
сотрудников из разных регионов России
По данным Росстата, средняя зарплата учёного в России составляет 81 700 рублей
Научный потенциал — ключевой фактор
для развития экономики и общества.
В условиях глобальной конкуренции
и новых технологий ученые играют важную
роль в развитии инноваций. Однако успех науки
во многом зависит от материального обеспечения специалистов и их мотивации к профессиональному росту.

Одним из пунктов «майских указов» Владимира Путина в 2012 году было распоряжение о повышении средней заработной платы научных сотрудников до 200 % средней заработной платы по региону. С этого времени средний оклад ученого значительно изменился, как отмечают исследователи из ИСИЭЗ НИУ ВШЭ. Представленный отчет показывает, что после »майских указов» численность научных сотрудников сократилась, а их доходы выросли
в 2,5 раза.

Исследование вышло в 2022 году и уже тогда наблюдалась значительная дифференциация уровня заработной платы по субъектам РФ. Спустя три года ситуация мало изменилась.
Средние зарплаты научных сотрудников в федеральных округах России
Источник данных: Росстат.
От чего зависит размер средней зарплаты научных сотрудников?
Уровень доплаты ученым зависит не от самого региона, а от категории исследовательского института. Институту первой категории Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) выделяет больше средств. А категория института зависит от количества и качества научных публикаций. По такой логике институты Петербурга, Новосибирска и Нижнего Новгорода, должны иметь доплаты ученым не ниже московских.

Но есть фактор, который создаёт прямую связь между регионом и зарплатой учёных: это доступ к современному оборудованию. В регионах учёные часто работают на старых приборах
или закупают их на свои деньги. Без необходимого оборудования трудно проводить качественные исследования и получить более высокую категорию для института.

Другой, не менее важный фактор, влияющий на зарплату научных сотрудников — работа с предприятиями. На 2025-й год субсидия, введённая по указу Президента, получена, но учёным необходимо внедрять разработки на предприятиях, чтобы получать прибыль. Следовательно, в регионах, где больше предприятий, где активно работает добыча ресурсов, работа учёных является более высокооплачиваемой.

Почему отличаются зарплаты в Уральском, Сибирском и Дальневосточном округах?
По объему средней заработной платы лидирует Уральский федеральный округ. Это происходит благодаря двум регионам в его составе —
Ханты-Мансийскому авт. округу и Ямало-Ненецкому авт. округу. Зарплата в них
(201 610 руб. и 260 281 руб. соответственно)
даже больше, чем в Москве (170 427 руб.)
и Санкт-Петербурге (138 503 руб.).
Во многом доход научных сотрудников
в этих округах формируется и из активной грантовой деятельности. Например, Югорский государственный университет участвует
в 19 грантовых конкурсах.

В Дальневосточном и Сибирском федеральных округах таких аномалий нет. Здесь разрыв между самой низкой зарплатой
и самой высокой не настолько большой. Например, в ДФО самая низкая средняя зарплата зафиксирована в Еврейской автономной области (70 712 руб.), а самая высокая — в Сахалинской области (189 072 руб.). В СФО ситуация немного хуже: самая низкая зарплата — в республике Алтай (68 974 руб.),
самая высокая — в Томской области (123 833 руб.).
Какие зарплаты получают научные сотрудники в регионах Сибири?
Разброс уровня доходов научных сотрудников в Сибири за последние
пять лет варьируется от 47 до 123 тысяч рублей.

Научный потенциал Сибири представлен в первую очередь лабораториями ведущих университетов и институтами Сибирского отделения РАН,
которые являются головными в стране по критически важным технологиям
в энергетике, биологии, металлургии, медицине и других отраслях.
Несмотря на возможности, существует проблема массового производства инновационной продукции. Многие разработки существуют в единичных экземплярах из-за отсутствия необходимых мощностей, оборудования, профессиональных кадров – на это необходимы значительные денежные средства.

По статистике Росстата, в список регионов-лидеров в Сибири по уровню заработных плат вошли Томская область (средний показатель – 103 тысячи рублей), Кемеровская область (96 тысяч рублей) и Красноярский край
(89 тысяч рублей). Меньше всего за свою работу получают учёные Республики Алтай (57 тысяч рублей), Алтайского края (61 тысяча рублей) и Омской области (65 тысяч рублей).

Мнение научных сотрудников
Коловская Ольга Сергеевна

Кандидат биологических наук, старший научный сотрудник
Института физики им. Л.В. Киренского СО РАН.
В начале научного пути у меня был пример перед глазами — мои родители и друзья, работающие в научной сфере. С самого детства, я видела вокруг себя увлеченных людей, всегда чувствовала поддержку семьи и испытывала желание узнать что-то новое.

В плане образования, как системы целенаправленной передачи знаний
через социальные институты, — я училась в школе 10 лет, 5 лет получала специалитет, и 4 года аспирантуру, потом — кандидатскую и докторскую степени. Если рассматривать в плане опыта, получения новых знаний,
навыков, я до сих пор учусь. Каждый эксперимент, каждая публикация —
шаг к большему пониманию мира, и конечно же, ощущение себя частью большого научного сообщества, это очень вдохновляет и мотивирует работать.

Наука всегда была и поддерживалась в Красноярском крае. У нас существуют сильные научные школы, такие как Институт физики им. Киренского, медицинский университет им. Войно-Ясенецкого — то, что заложило фундамент и научный потенциал Красноярского края. Также есть государственная поддержка, в регионе действуют программы по привлечению молодых ученых, гранты, премии, стипендии.

В современном мире, где доминирует капиталистическая система ценностей, очень важна прибыль и быстрый успех. Однако на начальных этапах карьеры научный сотрудник обычно получает невысокую зарплату. При этом меня
очень радует, что открываются новые молодёжные лаборатории, появляются ставки и хорошие зарплаты. У сотрудников появляются больше стимулов и возможностей остаться в науке.
Иван Дятлов
Преподаватель специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета, младший научный сотрудник Института философии и права СО РАН.

Когда я поступил на истфак, то скорее думал в процессе учёбы не о пыльных книгах, а о полевых экспедициях, поскольку дружил я больше всего с археологами (у нас были смежные программы курса до второго).

Какое-то время даже думал сменить специальность и уйти в археологию. Поэтому в какой-то момент мне стало тесно в истории, или же я просто почувствовал, что нужно поменять людей, взгляд на вещи и попробовать

что-то новое.


Философия всегда воспринималась как такой птичий полет, который позволяет подняться над обыденностью и охватить что-то важное с более отстранённой перспективы. Так я пришел в моральную философию и теперь занимаюсь этикой.


Научной и преподавательской деятельностью я началась заниматься частично стихийно, частично под влиянием идеализма: после университета нужно было идти работать, но также хотелось не растрачивать те знания и навыки, которые воспринимались как ценные. Где, как не в образовании, их применить быстрее, проще и продуктивнее всего? Я питал иллюзии почти как народники в XIX веке: надо пойти в сельскую школу и поднимать образование с низов. Этот период закончился быстро.

Денисов Иван Андреевич

Ведущий инженер, научный сотрудник Института физики им. Л.В. Киренского СО РАН
На физический факультет я пошел, потому что было сложно определиться с выбором профессии, и хотелось иметь максимальную свободу. Исследованиями и экспериментами начал заниматься со школы, благодаря влиянию родителей.

В университете увидел шире существующие возможности и главное —благородность самого процесса изучения истинных знаний о природе. Наука - весьма увлекательна, если есть цепкий пытливый ум. В научной деятельности меня привлекает чистота азарта. Помимо науки и обучения людей, на самом деле, нет никаких других достойных занятий в этом мире.

В нашем регионе наука развивалась в ходе переноса научных кадров из западной части
России, как в ходе ссылок, так и в ходе эвакуации. Затем развитие Новосибирской научной школы и её влияния на Красноярск. Также регион развит индустриально, есть ресурсы у отраслевых предприятий.

Естественная наука также развивалась благодаря природным паркам и "богатой геологии" региона. В последние годы Советского Союза наука развивалась благодаря существующим научным школам вокруг академиков и выдающихся ученых, которые получали поддержку государства на важные для страны темы (космические исследования и др.). В последние годы регион получал поддержку благодаря формированию курса на развитие университетской науки после формирования СФУ.

Оплата труда научных работников формируется политикой государства, наличием доступных грантовых программ финансирования науки, и различных отраслевых проектов.

Существует базовая поддержка молодых учёных. В общем финансирование науки в России сокращается, а многие перспективные кадры продолжают уезжать из страны. Научную работу невероятно сложно вести в изоляции, так как сложно получать нужные реагенты и оборудование, доступ к современным установкам коллективного пользования.

Однако учёных мало что может остановить, многие находят какой-то способ устроиться в существующей системе и работают. Кто хочет заниматься наукой, ищет возможности, кто не может — ищет оправдания. Научная среда — очень поддерживающая, и если человек действительно мотивирован чистым интересом к истине и знаниям, он найдёт поддержку в среде коллег.
Как оплачивается труд научных работников?
Эти цифры — не просто статистика, за ними стоят люди, чья работа важна
для развития отдельных регионов и всей страны. Стабильный прогресс в научной
сфере невозможен без достойной оплаты труда специалистов.

Их доход формируется на пересечении множества факторов: от формальных
(степень, стаж, тип учреждения) до институциональных (доступ к грантам, региональное финансирование). Особенно заметна зависимость зарплаты от активности самого научного учреждения: участие в проектах, международных коллаборациях и конкурсах.

Научная карьера в Сибири — это не только путь академического роста, но и вызов
в сфере финансовой устойчивости. Для системных изменений необходима комплексная поддержка науки на уровне регионов и федерального центра, а также развитие инфраструктуры для грантовой и международной исследовательской деятельности.

© Красноярск, 2025
ИФиЯК СФУ
Над проектом работали: Екатерина Панченко, Софья Суворова, София Бикканова.
Руководитель проекта — преподаватель кафедры кафедры журналистики и медиалингвистики Ирина Александровна Склянина.
Made on
Tilda